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Das Maker-Buch für Kita und Grundschule

Kinderleichte Fotoanleitungen zum kreativen Basteln, Tüfteln und Selbermachen

Spieldauer

bis 45 Minuten

Alter

ab 5 Jahren

Spielerzahl

ab 2 Personen

Schwerpunkte

Sozialverhalten und Kooperation, Mathematik, Naturwissenschaften und Physik

Grundidee und Ansatz

Die Maker-Bewegung in Kita und Grundschule: Kinder sollen nicht nur konsumieren, sondern selbst gestalten, konstruieren und tüfteln.

Zentrales Element sind leicht verständliche Schritt-für-Schritt-Fotoanleitungen, die eigenständiges Arbeiten ermöglichen und gleichzeitig Raum für kreative Abwandlungen lassen. Kinder erforschen hierbei Materialien, entwickeln eigene Ideen, lösen Probleme und erfahren Selbstwirksamkeit durch selbst hergestellte Produkte.

Die Bandbreite reicht von kreativen Bastelprojekten über einfache mechanische Konstruktionen bis hin zu ersten technischen und medienpädagogischen Tüftelideen.

Zentrale Schwerpunkte

Maker-Education im frühen Kindesalter

offene, kreative Lernprozesse
Experimentieren mit alltagstauglichen Materialien
Entwickeln eigener Lösungswege

Technik und Tüfteln kindgerecht vermittelt

erste Einblicke in einfache technische Prinzipien
Erfahren von Ursache-Wirkungs-Zusammenhängen
Planen und Bauen kleiner Konstruktionen

Selbstständigkeit durch visuelle Anleitung

Reduzierung sprachlicher Hürden durch Fotoanleitungen
Förderung eigenständiger Arbeitsprozesse
Erfahrung einer offenen, aber strukturierten Lernumgebung

Geförderte Kompetenzen und Fähigkeiten

Kognitive Kompetenzen

kreatives und divergentes Denken
Problemlösefähigkeit
räumliches Vorstellungsvermögen
technisches Grundverständnis

Methodische Kompetenzen

Planen und Strukturieren von Arbeitsprozessen
Umgang mit Werkzeugen und Materialien
projektorientiertes Lernen

Soziale Kompetenzen

Zusammenarbeit in Kleingruppen
gemeinsames Entwickeln und Präsentieren

Personale Kompetenzen

Selbstwirksamkeit
Ausdauer
Eigeninitiative
Verantwortungsbewusstsein

Einsatzmöglichkeiten im Unterricht und in Gruppen

Kita: Kreativ- und Werkstattangebote, Projektarbeit zu Alltags- oder Sachthemen, Förderung der Feinmotorik
Grundschule: Kunst- und Werkunterricht, Sachunterricht, Projektwochen oder Thementage
AGs: offene Werkstattformate, Verbindung von analogem Basteln und digitaler Medienbildung

Didaktischer Mehrwert

Niedrigschwelliger Zugang zur Maker-Pädagogik mit hohem Praxisanteil und vielen Differenzierungsmöglichkeiten für heterogene Gruppen.