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Elemente

Ein Spiel über das Periodensystem

Spieldauer

bis 60 Minuten

Alter

ab 12 Jahren

Spielerzahl

ab 2 Personen

Schwerpunkte

Sozialverhalten und Kooperation, Logik und Strategie, Naturwissenschaften und Physik

Spielidee & Ablauf

„Elemente – Ein Spiel über das Periodensystem“ ist ein strategisches Brettspiel, bei dem 2–5 Spielerinnen und Spieler ihre Spielfiguren als Erlenmeyerkolben über ein Spielbrett in Form des Periodensystems bewegen. Dabei nutzen sie wissenschaftliche Periodentrends (z. B. Ordnungszahl erhöhen), um bestimmte Elemente zu erreichen und Zielkarten zu erfüllen – und so Punkte zu sammeln.

Das Spiel endet, wenn keine Zielkarten mehr nachgezogen werden können oder bestimmte Bedingungen auf der Leiste erfüllt sind. Wer die meisten Punkte hat, gewinnt.

Geförderte Kompetenzen und Fähigkeiten

vorausschauendes, strategisches und logisches Denken
Problemlösefähigkeiten
Entscheidungsfindung in interaktiven Spielsituationen
Wettbewerb im fairen Spiel

Einsatzmöglichkeiten im Unterricht und in Gruppen

Chemieunterricht: Verstehen des Periodensystems der Elemente, der Elementeigenschaften und von Periodentrends, Verknüpfung von Lerninhalten mit spielerischen Elementen
Klassen und Gruppen: Kleingruppenarbeit, Wettbewerbssimulation

Elemente

Spielidee & Ablauf

Geförderte Kompetenzen und Fähigkeiten

Einsatzmöglichkeiten im Unterricht und in Gruppen

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