Biologie, Strategie und Ressourcenmanagement, interaktive Entscheidungsfindung
Spielidee & Ablauf
„Zytose“ ist ein strategisches Worker‑Placement‑Brettspiel, das die Abläufe einer menschlichen Zelle spielerisch erlebbar macht. Spieler*innen setzen ihre Erlenmeyerkolben ein, sammeln Ressourcen wie mRNA, ATP oder Proteine und nutzen sie, um Zellbestandteile wie Enzyme, Hormone oder Rezeptoren zu bauen – ganz analog zu echten biologischen Prozessen in einer Zelle.
In jeder Runde platzieren die Spielerinnen und Spieler ihre Figuren auf dem Spielplan (die Zelle), um Ressourcen zu gewinnen oder Aktionen auszuführen. Gesammelte Ressourcen werden eingesetzt, um bestimmte Zellbestandteilskarten zu vervollständigen oder Aufgaben zu erfüllen. Am Ende zählt, wer durch erfolgreiche Prozesse die meisten Punkte bzw. „Gesundheitspunkte“ für seine Zelle erreicht hat.
Geförderte Kompetenzen und Fähigkeiten
strategisches und vorausschauendes Denken
Entscheidungs- und Problemlösefähigkeit beim Abwägen von Aktionen
Konfliktmanagement in spielerischen Situationen
Konzentration und Aufmerksamkeit
Einsatzmöglichkeiten im Unterricht und in Gruppen
Biologieunterricht: Erlernen von Zellprozessen wie Proteinbiosynthese, Verständnis für Zellorganellen und Stoffwechsel